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選修課個人信貸銀行比較好好玩!東港高中3年前實施選修跑班制,至今已從6個課程增設到9個,當中一門「東港學」,跳脫填鴨式課本教學,由20多名學生親自設計桌遊,除以東港大富翁的形式,將印象中的東港呈現出來外,也透過遊戲,讓外界更認識東港。「世界東港,要從根開始。」指導老師陳貞吟說,學校有一項培訓同學接待外國人的計畫,但在計畫實施中發現,原來學生並沒有很認識自己的家鄉,因此選修課增開了一門東港學,盼學生在走出國際時,能先了解自己的根,這樣國際化才有意義。

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她指出,東港學一直都有安排戶外教學,讓學生走出教室親身體驗文化的軌跡,但這樣的課程仍是屬於被動式的給予,因此在學期末安排學生設計並親自製作桌遊,主動式的向大家介紹他們心目中的東港。她曾向學生強調,她是外地人,因此在指導上會產生困難,而東港大富翁是團體性作業,並非老師或一人可完成。學生在聽完老師的「告解」後,仍是興致忡忡表示願意嘗試,來自獅子鄉的許鈞源同學更說,東港的文化及宗教透過活潑的課程展出,既特別又有意義。「這就是我們認識的東港」家住林邊的林裕庭與新園的鄭富祐同學,與在地人林俊宇、楊鈞閔、黃宣凱一同製作了美食版的東港大富翁,他們興奮地說,東港有許多巷弄美食,是他們認識東港的方式,以後遇見外國人,可以很大聲的告訴他們東港之美。(中國時報)

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